论综合课程观在初中美术教学中的应用

• 作者: 王蕾
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中美术 综合课程观 文化性
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

美术鉴赏课在《初中美术新课程标准》中被赋予了重要意义，但鉴赏课却面临“学生不感兴趣、教师不好教”的尴尬处境。只有打破传统的教学思路．突破以学科为中心的模式，建立综合课程观，在文化情境中采用适合的教学设计，教学活动从学科基础转向更广泛的生活和人的身心发展，将“以技入道”上升为“以文入道”，了解人类文化背景，尊重多元文化才能提高学生审美能力，才能使学生美术造诣获得个性发展。

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1	王蕾		3	1	1.0	1.0