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中学音乐校本课程教学初探
中学音乐校本课程教学初探
作者:
丁宇辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中音乐教学
校本课程
学科建设
德育教育
摘要:
以多元化艺术教育改革理念为指导的初中音乐学科教学的意义,在于校本课程的创建与发展。在遵循初中学生的身心发展规律的前提下,选择适合每个学生的授课内容和方法,才能满足不同学生的音乐学习需求。从培养学生的艺术才能,用艺术实践活动丰富学生的课余生活。
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篇名
中学音乐校本课程教学初探
来源期刊
吉林省教育学院学报:中旬
学科
教育
关键词
初中音乐教学
校本课程
学科建设
德育教育
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
63-64
页数
2页
分类号
G633
字数
语种
DOI
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丁宇辉
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吉林省教育学院学报(中旬)
主办单位:
吉林省教育学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-1580
CN:
22-1296/G4
开本:
16开
出版地:
长春市净月开发区金鑫街333号
邮发代号:
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3964
总下载数(次)
11
总被引数(次)
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