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尊重与激励：“人本化”教师管理的两大基石
尊重与激励：“人本化”教师管理的两大基石
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文献信息
| 篇名 | 尊重与激励：“人本化”教师管理的两大基石 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 现代管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-35 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3835字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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基础教育论坛(小学版)
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月刊
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chi
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1975
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