新课程背景下小学音乐教学策略的探究

• 作者: 何汶刚
• 来源期刊: 教育观察（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 音乐教育 教材
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 其他
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: G623.9
• 字数: 2682字
• 语种: 中文

摘要

新形势下开展小学音乐教学有利于培养学生的创造力，使其形成健康审美观，但小学音乐教学仍然存在诸多不尽如人意的地方，与新课程教育理念的要求不符。为此应在音乐教育理念、师资队伍、教学内容和教学方法上进行改革，以实现小学音乐教育在学生发展中的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何汶刚		1	2	1.0	1.0