基于CBI理念的大学英语阅读课程改革构想

• 作者: 贺海燕
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 关键词: 内容依托式教学 大学英语阅读 课程改革
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与探讨
• 页码范围: 85-86,94
• 页数: 3页
• 字数: 2646字
• 语种: 中文

摘要

目前在大学英语阅读课程教学中,普遍存在重视概论和技能训练,轻视学生对作品的个人理解和感受,不注重对学生高级思辨能力和人文素质的培养的情况.因此,本文针对当前大学英语阅读课程教学中将其只是当做一门隶属于技能教育的语言基础课程的做法,通过借鉴CBI外语教学理论,提倡基于内容的语言教学理念,探讨了在学校现有条件下大学英语阅读教学的转向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺海燕	甘肃农业大学外国语学院	6	8	2.0	2.0