高职院校学生英语阅读能力提高的策略与方法

• 作者: 徐硕雁
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高职学生 阅读兴趣 阅读技巧 教学形式 阅读策略与方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

由于高职院校的学生素质参差不齐,英语基础不够牢固,所以高职学生在英语学习的过程中有自卑感,积极性不高,学习兴趣不浓,导致英语阅读能力不足。针对这一问题,本文分析了高职英语阅读教学的现状,探讨了如何提高高职英语阅读教学的策略和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐硕雁		13	12	2.0	3.0