高中化学实验教学中“启发——探究”式教学的应用探析

• 作者: 谢飞云
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中化学 实验教学 “启发——探究”式教学 应用
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学技术作为一种生产力,在国家的综合国力中扮演着越来越重要的地位,因此,必须加快全面推行素质教育,不断提高学生的科学素养.对于化学这门以实验为基础的自然学科,更要注重培养学生树立正确的科学态度,培养学生的动手能力和科学创新能力.新课标对高中化学实验教学提出了更高的要求.本文结合当前高中化学实验教学的现状,提出了“启发——探究”式教学模式,并对该模式在高中化学实验教学中的应用做了简单介绍.

作者信息

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1	谢飞云		2	0	0.0	0.0