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摘要:
培养具有科学创新能力的科研人才和解决实际问题的工程应用型人才,是教学研究型大学的核心任务.针对环境微生物学课程的理论与实践教学,文章从教学内容、教学方法等几个方面进行了探讨,为环境微生物学教学改革提供了新的思路.
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文献信息
篇名 环境微生物学教学改革与学生创新能力的培养
来源期刊 微生物学通报 学科
关键词 环境微生物学 教学改革 教学方法 能力培养
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 高校教改纵横
研究方向 页码范围 748-752
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13344/j.microbiol.china.130314
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周伟丽 上海交通大学环境科学与工程学院 22 261 10.0 16.0
2 袁海平 上海交通大学环境科学与工程学院 33 228 8.0 13.0
3 张小凡 上海交通大学环境科学与工程学院 27 192 7.0 13.0
4 王志平 上海交通大学环境科学与工程学院 15 105 6.0 10.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (27)
共引文献  (111)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (20)
同被引文献  (100)
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2020(24)
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研究主题发展历程
节点文献
环境微生物学
教学改革
教学方法
能力培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
微生物学通报
月刊
0253-2654
11-1996/Q
16开
北京朝阳区北辰西路1号院3号中国科学院微生物研究所B401
2-817
1974
chi
出版文献量(篇)
6200
总下载数(次)
30
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