操作·强化·提升——“烙饼问题”教学片断对比与思考

• 作者: 代金凤
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片断 操作 对比 实际生活 优化问题 提出问题 四年级 人教版
• 年，卷（期）: xxsxjy_2014,（11）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

＂烙饼问题＂是人教版四年级上册＂数学广角＂的内容。安排这一内容主要是通过生活中烙饼这一简单的事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会运筹思想在实际生活中的应用。优化问题是我们生活中经常遇到的问题,这节课就是要讨论烙饼时怎样操作最节省时间,教师在教学中通常是从提出问题、解决问题、发现规律直至最后建构模型几个方向着手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代金凤		3	0	0.0	0.0