高职院校“双师型”教师激励的原则及注意事项

• 作者: 梁涛
• 来源期刊: 中外企业文化（下旬刊）
• 关键词: 高职院校 激励
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 学术论坛 Academic Forum
• 页码范围: 293-293
• 页数: 1页
• 字数: 2342字
• 语种: 中文

摘要

双师型”教师是我国高职教育和高职院校的骨干成分和核心力量，是推动高职学生职业能力增长的力量源泉和关键因素，如何确定高职院校“双师型”教师激励的原则和激励过程中的注意事项，是对高职教师进行有效激励的首要前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁涛		18	15	2.0	2.0