花时间确保数学真学习

• 作者: 沈珠振
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习体验 教学时间 数学知识 数学活动经验 日常教学 教学重心 主动探究 合作交流
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.503

摘要

在日常教学中，有部分学生经常处在“人在心不在”的“疑似学习”状态，其后果可想而知。教师应该主动破解难题，以树立儿童学习体验为教学重心，善于利用有限的教学时间，让学生主动探究，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解数学知识的发生、发展过程，获得丰富的数学活动经验，从而提高课堂的学习效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈珠振		4	1	1.0	1.0