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借力"学材",让儿童数学学习真发生
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任务驱动让数学学习真实发生
小学数学
任务驱动法
真实学习
创新作业形式,让数学学习悄然发生
作业形式
数学学习
主动参与
实践创新
满足内需,让初中数学学习活动真正发生
初中数学
内需
教学
理解
让快乐贯穿儿童数学学习的全过程
数学学习
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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