“活”用教材，实现数学教育目标

• 作者: 张建超
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 初中数学 教材 教学
• 年，卷（期）: rjjx,（2）
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: TP18

摘要

在教材的“指引”下教师把知识源源不断地硬塞给学生，然后通过强化训练而达到学生对基础知识的掌握，而过去历来学生数学期末考试平均分均不合格，大大打击了学生学习数学的兴趣和信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建超		1	0	0.0	0.0