浅谈高职英语听力教学中图示理论的应用

• 作者: 姜静静
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 听力教学 图示理论 应用
• 年，卷（期）: xxbzxll_2014,（3）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: H319.9

摘要

文章阐述了图示理论的概念,认为图示理论应用于高职英语听力教学中,可以帮助学生正确选择听力策略,稳定心理情绪.在应用过程中应注重图示的建立与激活,创新教学模式,提高学生学习的主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜静静		7	3	1.0	1.0