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利用课后练习题引导小学语文阅读教学
小学语文
阅读教学
课后练习题
引导对策
对一道课后练习题的商榷
温度
酶活性
曲线
饱和点
趣味与包容 ——小学数学课后练习设计浅议
小学数学
课后练习
趣味
包容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课后练习题有效应用研究
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 课后练习题 有效应用 科学教育事业 学生思维 知识能力 社会大众 教育方式 思想教育
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伦慧清 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课后练习题
有效应用
科学教育事业
学生思维
知识能力
社会大众
教育方式
思想教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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