让课堂充满活力

• 作者: 胡玉青
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学手段 生熟 人文关怀 教育理念 课堂教学设计 学习过程 有意识积累 感情投入 社会化的过程 教育工作者
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（7）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

在教学过程中,教师的人文关怀投入的多少、学科知识储备的厚薄、教学手段与方法运用的生熟、教育理念研究与实践的深浅等,是制约课堂能否充分展示其生命与生命碰撞、情感与情感交融之魅力的关键因素。因此,活力课堂的关键在教师,教师的教学活力是活力课堂的原动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玉青		3	0	0.0	0.0