整合教材课后练习于课堂教学的实践与思考--以小学语文教学为例

• 作者: 段雪梅
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 3278字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段雪梅		1	2	1.0	1.0