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摘要:
教育家孔子说:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”在实施素质教育的大环境下,把德育放在学校工作的首位,是我们的共识。尤其是特殊教育学校中的语文教学,更应该将德育渗透在课堂中,在备课时有针对『生地设计自己的教学,把德育融入语文教学中。那么我们应该如何落实呢?下面我谈谈自己教学实践中的一些做法,与大家共享。
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文献信息
篇名 特殊教育学校语文教学中的德育渗透
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 特殊教育学校 德育渗透 语文教学 素质教育 学校工作 教学实践 教育家 首位
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G76
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜艳萍 7 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
特殊教育学校
德育渗透
语文教学
素质教育
学校工作
教学实践
教育家
首位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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