卫生职业院校医学教师教育理论素养提高策略

• 作者: 潘永忠
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教师 教育理论素养 入职培训
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2937字
• 语种: 中文

摘要

针对卫生职业院校医学教师因医学专业性质所致,没有系统学习过教育理论,欠缺从事教学工作的教育素养,不能完全适应教师岗位的要求,为培养其教育理论素养,提出相关策略:制定医学教师入职标准,明确教育素养要求;加强医学教师教育素养的入职前、入职期、入职后培训;鼓励医学教师自我学习和提高.