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摘要:
教学目标:1.认识圆的周长,能用滚动、绕线等方法测量圆的周长。2.在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系,理解圆周率的意义及圆周长的计算方法。3.能正确地计算圆的周长,能运用圆周长的知识解决一些简单的实际问题。
内容分析
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文献信息
篇名 “圆的周长”教学设计
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 圆的周长 教学设计 测量活动 教学目标 圆周长 圆周率
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶章召 浙江衢州市衢江区杜泽镇中心小学 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
圆的周长
教学设计
测量活动
教学目标
圆周长
圆周率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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