强化经典素读 推进课程改革

• 作者: 王澳莉
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 强化 教学质量 科研意识 教研组 科研队伍 教研工作 教育科研
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

我们龙城镇中心小学建于20世纪七十年代,原址在龙城镇西关.我校现有44个教学班,学生2400名,教师103名.我校以争创“平安校园、五好星级校园”为工作目标,把新课程改革作为我校发展的重要途径,经典诵读作为课程改革的突破口,全面提高教学质量.一、增强科研意识深化课程改革教科研是教学的源泉,是课改的先导.我校把目光锁定在课程改革的主旋律上,树立教研意识,活跃教研风气.完善教研管理,增强教研意识.我校组建了由校长、分管校长、教研组长、骨干教师为成员的一支精锐的教科研队伍,明确责任,层层负责,将教研工作深入到每一位教师,形成全员参与教育科研的良好氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王澳莉	安徽省萧县龙城镇中心小学	1	0	0.0	0.0