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实施多种策略，促使学生快乐写字
实施多种策略，促使学生快乐写字
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摘要：
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快快乐乐学写字,轻轻松松学好字 ——谈谈低段写字教学的策略
低段写字
教学策略
快乐学写字
轻松学好字
浅谈如何让孩子快乐写字
小学语文
写字
教学
快乐写字，引领规范--小学低段写字教学初探
快乐
兴趣
规范
评价
构建小学英语趣味课堂,促使学生快乐学英语
小学英语
趣味教学
主要策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 实施多种策略，促使学生快乐写字 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文（教师论坛） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（7） | 所属期刊栏目 | 识字与写字 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-15 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4032字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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七彩语文(教师论坛)
主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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