“三段五步”课堂教学模式的研究

• 作者: 王永福
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学模式 学习方式 传统教学模式 课程改革 基础教育 师生互动 金字塔 教育界
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.4

摘要

一、问题的提出1.随着基础教育课程改革的不断深入,传统教学模式的诸多弊端逐渐凸显出来,想要改变这一现状,就需要构建新的教学模式.2.美国教育界和培训界有一个非常有名的“学习金字塔”（LearningPyramid）,它用数字形象显示了：采用不同的学习方式,学习者在两周以后还能记住的内容有巨大的差异.其中的“以听为主、以练为主、师生互动”三者结合起来的学习方式,是最有效的学习方式.

作者信息

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1	王永福		1	0	0.0	0.0