顺德中职教师职业压力及倦怠的现状与应对策略探析

• 作者: 刘焕芳 彭国民
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教师 职业压力 职业倦怠 应对策略
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 2476字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对顺德中职教师的职业压力及倦怠进行问卷调查,发现顺德中职教师压力处于中等程度,学生因素、人际关系这两个压力因子是影响教师职业倦怠的重要因素.针对调查结果,本文从教师个人及学校组织方面提出相应缓解策略.