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以小学音乐为媒介的学生心理健康教育的实践研究
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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小学生心理健康教育的“校方激励模式”探讨
心理健康教育工作
激励模式
小学生
校方
心理发展
小学阶段
学校
音乐欣赏对大学生心理健康教育的积极作用
音乐欣赏
大学生
心理素质
如何当好农村小学生心理健康教育的导师
班主任
农村
小学生
心理健康
教育
农村中小学心理健康教育探究
农村中小学
心理健康教育
心理辅导
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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