基于中医四诊模式的教学效果自我评估探究

• 作者: 徐迎晓 李妍
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 四诊模式 自我评估 教学效果 数据库开发
• 年，卷（期）: 2014,（z2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 165-168
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4708字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.045

摘要

要成为一名称职的教师,需要不断改进教学方法、提高教学能力.通过自我评价进行自我诊断、自我反思、自我调整和自我激励,是实现自我提高、自我完善和专业发展的重要途径.将中医的四诊模式引入教学实践,可有效实现教学效果的自我评估,进而提高教学效果.将以数据库开发实践为例,进行基于中医四诊模式的教学效果自我评估的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐迎晓	复旦大学软件学院	15	118	7.0	10.0
2	李妍	郑州大学软件学院	32	51	4.0	6.0