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摘要:
一、回顾策略 1.我们已经初步学习了画线段图、画直观图解决问题。图在这里有什么作用?
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 黄芳老师“解决‘相遇’问题的策略”教学片段赏析
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 教学片段 赏析 老师 黄芳 画线段图 学习
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G451.6
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节点文献
教学片段
赏析
老师
黄芳
画线段图
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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