利用现有资源建立教师激励机制

• 作者: 史品南 周敏
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 激励机制 教师 资源 利用 教育教学 教学任务 心理调适 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G630

摘要

高中学校有着不同于小学、初中和高校的特殊性.高中教师担负着沉重的教育教学任务,学生心理调适关注度高,学科教学质量要求高,工作强度大,工作时间长.在实际生活中,很多教师感觉付出与获得的物质、精神与社会地位都不相等,这就影响了其教育教学的积极性.作为管理者,利用现有资源拓宽途径,建立合理、科学、高效的教师激励机制,是一个值得研究的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周敏		35	25	4.0	4.0
2	史品南		16	0	0.0	0.0