从应然之性到实然之举：论实践与德育的融合

• 作者: 付艳 徐喜春
• 来源期刊: 中学政治教学参考：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 校园文化 生活素材 生活教育理论 多元智能理论 自我教育 身心发展特点 道德能力 政治学科 社会化的过程 理论说教
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

当前,学校德育存在＂德育过程知识化＂＂德育方法说教化＂等问题,严重制约着德育价值的发挥与彰显。在这种现实下,寻找德育的生活土壤,利用生活的丰富资源开拓德育视野,成为破解德育困境的出路。实践与德育的融合能够促使德育自觉地汲取生活素材,促进学生自觉地将德育内容与生活实际相对撞。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐喜春		12	51	3.0	7.0
2	付艳		11	24	3.0	4.0