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初中历史教学中社会责任感培养研究
初中历史教学中社会责任感培养研究
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摘要：
在了解正确历史观的基础上愿意承担历史责任,学生才愿意把知识、思考、实践真正结合在一起,从而真正完成历史学习.教师在教学中要引导学生树立正确的历史观,培养学生社会责任感.本文对此进行了分析研究.
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立足历史与社会课堂,培养初中生社会责任感
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文献信息
| 篇名 | 初中历史教学中社会责任感培养研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 初中 历史教学 社会责任感 培养 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-19 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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初中
历史教学
社会责任感
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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