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摘要:
为了能在英语教学中立于不败之地,作为一名英语教师就必须高瞻远瞩,具备广博的文化知识。因此,加强和提高自身的文化素养,不断在教学实践中努力探索,积极改进教学方法,是提高学生英语素养的不二法门。
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英语素养
培养方法
基于核心素养下的小学英语课堂教师语言运用策略研究
核心素养
小学阶段
英语课堂
教师语言
运用策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语教师提高自身素养二题
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 小学 英语教师 文化素养
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教改时空
研究方向 页码范围 116-116,117
页数 2页 分类号
字数 4224字 语种 中文
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1 顾沅媛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教师
文化素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
月刊
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