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摘要:
本文针对《电路》课程多媒体教学中出现的问题,教师应该正确处理多媒体教学与课程对象、授课对象的关系,从各种途径提高多媒体授课的质量,以充分调动学生学习的积极性与创造性,最大限度地发挥多媒体教学的优越性。
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病理生理学
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文献信息
篇名 《电路》课程多媒体教学的研究
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 多媒体教学 电路 教学方法
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号
字数 1909字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐霞 重庆工学院电子信息与自动化学院 17 136 7.0 11.0
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多媒体教学
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