儿童视野下小学语文课堂文化重构策略

• 作者: 熊雪贤
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童视野 语文课堂文化 重构策略
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

师生进行教学活动的行为方式是课堂文化的具体体现，它是外显的、可视的。行为方式直接受制于内隐的思维方式和价值取向，教师在课堂上的一言一行总是饱含着内心的“价值期待”，这种期待对于学生而言，将会产生十分深远的影响。依靠儿童的自我创生，可以实现语文课堂价值观和教学观的转变，重构语文课堂的生命质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊雪贤		10	2	1.0	1.0