作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据韩礼德系统功能语言学及物系统理论,语言的概念意义可分为六大过程:物质过程、心理过程、关系过程、行为过程、话语过程和存在过程.不同的过程对应有不同的谓语动词.文中在介绍这六大过程的基础上,通过具体实例说明如何把及物系统理论应用于英语口语教学中,旨在帮助学生提高构建英语句子的能力,顺利完成口语交际活动.
推荐文章
基于应用型人才培养的大学英语语言学教学探析
应用型人才
大学英语
语言学教学
情感策略在高职英语口语教学中的应用
口语教学
情感策略
高职英语
交际教学法在中职英语口语教学中的应用
交际教学法
英语口语
应用
交际策略在高中英语口语教学中的应用
交际策略
语言实践
交际能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 功能语言学及物系统在英语口语教学中的应用
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 文学
关键词 系统功能语言学 及物性 英语 口语
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 H319
字数 3626字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (28)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
系统功能语言学
及物性
英语
口语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
总下载数(次)
17
总被引数(次)
10638
论文1v1指导