还语文课堂本色

• 作者: 吴琼
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 民族语言 成果展示 语文教师 语文教学 语文课程 听课者 学生
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

有些语文课追求“成果展示”，课堂热热闹闹，学生滔滔不绝，令听课者眼花缭乱。我们的母语是世界各民族语言中最具有智慧，也是最具鲜明特点的一种语言。从文字到篇章，从表达到结构，从听说到读写，都和其他语言不一样。因此，语文教师有责任还语文课堂本色，让语文教学回到最初的原点，实现语文课程的基本价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琼		12	1	1.0	1.0