牛津小学英语阅读教学探究

• 作者: 管也玲
• 来源期刊: 新课程导学
• 关键词: 牛津小学英语 阅读 兴趣 理解力 情境 拓展
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与研究
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1728字
• 语种: 中文

摘要

牛津小学英语教材浅显易懂,趣味性很强,其中的阅读教学更显重要,我们教师要更新观念,建立一个适合孩子们天性的阅读教学模式,使孩子们在获取知识的时候能够愉快地展现自己的童真.本文从培养阅读兴趣、阅读教学的方法以及拓展性阅读模式建立等方面对小学英语阅读教学提出了几点建议,希望可以抛砖引玉,促进高效课堂的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管也玲		5	4	1.0	2.0