高年级盲生英语自主性学习能力调查分析研究--对南京盲人学校盲生的抽样问卷调查

• 作者: 刘艳芳
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语自主性学习 盲生 调查分析
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G761
• 字数: 4069字
• 语种: 中文

摘要

自主性学习能力不仅使学习者在学校受教育期间受益，更能为其以后的终身学习奠定必要的心理基础。对南京盲校高年级盲生的英语自主性学习能力情况进行了调查结果显示，大部分盲生对自主性学习的概念不甚了解，缺乏自主学习的意识。鉴于此，本文在分析基础上提出了一些有利于改善盲校英语教学的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳芳	南京特殊教育职业技术学院文理学院	26	16	2.0	3.0