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在体验中求知 在体验中成长——江苏省泰兴市济川初级中学“体验教育”掠影
在体验中求知 在体验中成长——江苏省泰兴市济川初级中学“体验教育”掠影
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“体验教育”
泰兴市
初级中学
江苏省
求知
成长
示范初中
育人文化
摘要:
泰兴市济川初中是一所历史悠久又充满现代气息的省级现代化示范初中。学校坚持“校园即家园、学子即孩子”的育人文化,引领与号召教师用爱心温暖学生、用人格塑造学生、用智慧启迪学生,不断提升学校的育人效益与办学品位。
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在体验中领悟,在领悟中学习
小学数学
情境创设
合作学习
在情境中体验在体验中建构 ——体验式教学在小学数学教学中的运用
小学数学
情境体验
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操作情境
在体验中渗透科学本质教育
科学课程
本质教育
体验
在情境中体验,在体验中成长 ——浅谈情境体验式教学在小学品德课堂中的应用
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文献信息
篇名
在体验中求知 在体验中成长——江苏省泰兴市济川初级中学“体验教育”掠影
来源期刊
江苏教育:中学教学
学科
教育
关键词
“体验教育”
泰兴市
初级中学
江苏省
求知
成长
示范初中
育人文化
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
F0003-F0003
页数
1页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
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“体验教育”
泰兴市
初级中学
江苏省
求知
成长
示范初中
育人文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:中学教学
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-486
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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