让传统文化在识字写字中传承——于永正《我和祖父的园子》教学片段赏析

• 作者: 陈珊
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 写字教学 文化传承 教学片段 于永正 识字 祖父 《语文课程标准》
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

汉字作为世界上现今依旧沿用的最古老文字，因承载着中国五千年灿烂文化而备受世人瞩目，更成为中国人的骄傲。在越来越重视继承传统文化的今天，加强识字与写字教学的呼声也越来越高。《语文课程标准》（2011年版）就着重强调了识字与写字的教学目的在于“提高学生的语言文字运用能力，更是为了传承祖国五千年灿烂文化，让汉字在传承中更加熠熠生辉”。那么，究竟怎样的识字与写字教学才能真正实现文化传承这一目标，特级教师于永正在《我和祖父的园子》一课教学中为我们作出了最好的示范。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珊		11	4	1.0	2.0