语文教学的人格雕塑

• 作者: 张水兰
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 人格培养 语文教学 雕塑家 青年学生 学校教育 文化价值 精神财富 文化载体
• 年，卷（期）: jyglyys,（2）
• 页码范围: 141-141
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

学校教育的终极目的就是发展学生的人格,为社会培养健康人格的人才,也就是借助人类创造出来的精神财富和文化价值去发展个性,形成伦理、道德、心智、身体全面发展的人.当代青年学生面临的最大课题是怎么样做人的问题,因此,对青年学生加强健康人格培养是十分必要和迫切的.而作为民族文化载体的语文学科义不容辞地要对学生的人格培育发挥主要作用,语文教学自然就担负起人格雕塑家的使命.

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1	张水兰		2	0	0.0	0.0