VOA慢速英语在大学英语听说课堂上的运用

• 作者: 姚婷 王繁
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 克拉申 第二语言习得理论 VOA慢速英语
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.04.036

摘要

培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，是大学英语课程教学的目标，也是目前最薄弱的环节。基于此，应用克拉申的第二语言习得理论，从分析大学生英语听说现状和VOA慢速英语特点入手，以在听说课堂中引入VOA慢速英语为例，探讨了提高大学英语听说能力的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚婷	青岛工学院外语学院	10	0	0.0	0.0
2	王繁	青岛工学院外语学院	6	0	0.0	0.0