利用现有教材进行大学英语CBI主题教学模式的实证研究

• 作者: 谢彩虹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: CBI 主题教学模式 大学英语
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

CBI主题教学模式改变了传统的教师整堂讲，学生未必听的尴尬处境，非常适合大学英语教学。研究者通过真实案例，证实了可以利用现有的通用教材，完成CBI主题教学模式的全部任务，为该教学模式的发展与推广提供了现实的依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢彩虹	衡阳师范学院外语系	22	21	2.0	2.0