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摘要:
笔者在教学改革反复实践的基础上,总结出了4条适合独立学院非物理专业学生的教学方式:第一,重视第一堂课,提高学生的兴趣;第二,教学内容模块化,加深与学生专业的联系;第三,教学模式多样化,增强学生主动学习的能力;第四,课堂管理人性化,注重学生与教师的情感沟通。
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文献信息
篇名 独立学院非物理专业大学物理教学实践改革探讨
来源期刊 物理通报 学科
关键词 独立学院 物理教学 学习兴趣
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 大学物理教学
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号
字数 4328字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李灿灿 华中农业大学楚天学院 3 6 1.0 2.0
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独立学院
物理教学
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期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
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35
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8583
论文1v1指导