高中生物例证教学中存在的问题及解决建议

• 作者: 姜兴明
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

例证是指能说明和解释某一事实或理论的例子.在生物教学中,例证的使用是必不可少的.准确地使用例证进行教学,不但有助于教师深入浅出地解释生物学的基本概念和基本原理,增强说服力;有利于帮助学生更好地理解生物学知识,减轻学生的学习负担;还有利于促进学生独立思考,引导其从例证中得到启发,学会科学研究的方法,为今后的工作和学习奠定坚实的基础.在教学调研中发现,教师在进行例证教学中存在一定的问题,从而影响了教学效果. 1 例证教学中存在的问题 1.1 简单问题复杂化