大学生英语学习策略提升性研究

• 作者: 张勉
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 认知语言学 学习策略 大学英语学习
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3664字
• 语种: 中文

摘要

本文通过问卷调查和访谈方式探讨大学生英语学习策略中存在的问题,以期找出提升大学生英语学习策略的对策.对大学英语学习策略的进一步研究,不仅可以使教师了解学习者的策略取向,同时还可以拓宽学习者的策略视野,扩大策略的选择范围,提高学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勉	周口师范学院外国语学院	14	9	1.0	3.0