教出富有小学特色的汉字文化

• 作者: 莫祥慧
• 来源期刊: 教育观察（中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学特色 汉字文化 汉字教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 学科视角 -- 语文
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3471字
• 语种: 中文

摘要

当前，不少学生在识记汉字时，没有习得探究汉字音、形、义的方法，普遍存在机械记忆现象，生字遗忘率高。在一轮轮的听写中，学生逐渐丧失了对汉字的热爱以及研究的兴趣。小学教师可以带领学生从汉字的形体文化、义项文化、书写文化的角度展开对汉字的探究，并在师生共同的学习和交流中，让学生掌握研究汉字的方法，形成规律性的认识，培养研究汉字的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫祥慧		2	1	1.0	1.0