谈数学课堂提问的有效性

• 作者: 孙培培
• 来源期刊: 语数外学习：数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 数学课堂 有效性 教学途径 合理规划 高中 教师
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙培培		3	0	0.0	0.0