论“‘学本式，卓越课堂”中的教师心态问题

• 作者: 卿凌
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学课堂 教师讲授 心态问题 “教”与“学” 学生发展 教学改革 学习
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

一、什么是“‘学本式’卓越课堂” “‘学本式’卓越课堂”建设是坚持“以学生学习为中心、以学生发展为中心”的价值取向所进行的一种教学改革，改革的基本目的是为了调整“教”与“学”的关系，引导中小学课堂从传统的以教师讲授为中心的课堂转向学生学习为中心的课堂。

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1	卿凌		11	0	0.0	0.0