小学音乐课程评价多元化综述

• 作者: 廖清花
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 音乐 课程评价 多元化
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 音体美教学
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 1400字
• 语种: 中文

摘要

学习好音乐的关键是做好音乐课程评价,随着音乐课程评价标准、评价形式、评价主体的多元化,教师只有做好了音乐课堂评价才能从根本上让学生喜欢音乐,融入音乐,享受音乐.多元化课程评价不但激励学生演唱技能,更让他们在歌唱中去认识人生,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖清花		2	0	0.0	0.0