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摘要:
法学实践教学是培养高素质法律人才的重要环节.建构科学合理法学实践课程体系是法学实践教学改革重要内容,是实现提高法学实践教学质量、提升法学生法律职业能力有效路径.围绕高素质法律人才培养目标,改进现有实践课程设置,依据目标明确、结构系统、多元递进原则,建构专业基础能力、认知实践、仿真实践、实战实践四个法学实践课程群或课程模块,形成法学实践课程体系.
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文献信息
篇名 递进式法学实践课程模块的构建
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 递进式 实践教学 课程模块
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G42
字数 3984字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马柳颖 南华大学法学院 44 232 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
递进式
实践教学
课程模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
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21735
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